教师教育培训与管理系统方案

作者：yangjl 出自：发布时间：2012-11-20 22:37:21 点击次数：0

一、项目建设的内容

一、信息发布：该信息发布功能与教师在线教育网站完全整合，学校内部和外部的用户都可以通过这个网站获取信息、资源和工具，并向网站提供自己的知识和经验。网站将提供一个分享资料、开展对话和解决问题的公共平台，它比现有普通互联网信息更易于查询，有利于从事教育和科技发展事业的人们共享信息、相互交流，并针对有关发展的重大挑战自下而上地交流实践经验。对于信息发布来讲，有一个信息的发布者和接收者的概念，在这里，我们的概念是相对的，如果把学校作为一个部分，那么其它人就是另外一个部分，他们互为发送和接收方，只是信息的类别不一样，我们要说明的是，信息的接收方是可以受限的，就是说我们的某些信息只允许部分人查阅，同样，信息的发送也根据对应的角色来判定。大概有如下模块：新闻中心、公告栏、动态信息、教师介绍等。

二、网上在线报名系统：被调训学员单位网上报名接到教育局网上开课通知后，通过网站报名所学的课程，报名人数或者时间达到后，自动关闭该课程的报名，并生成班级名册同时反馈给报名成功的学员上课通知书。

三、查询与生成报表系统：管理员输入姓名+出生年月可查询该学员的历年培训情况、学员资料。输入年龄，级别，性别政治面目，学历条件能自动输出备选名单。学历班学员学习完毕，培训过程中的学习内容，起止时间，累计学时，到课率，学习成绩（评价），能生成报表。

四、数据统计与分析系统：将各个教学环节中的数据收集起来，定期整理、统计，并在此基础上，进行一定的智能推理，并将结果通过报表等形式反馈给学员、教师或相关人员，以帮助学员更好的学习、教师更好的改进教学、管理人员更加科学的决策；每时段能自动统计实时各类培训人数，时数，培训地点，内容等信息。

五、权限管理工具：考虑到平台需各区联网，需给不同的管理人员授予不同的管理权限，即除了市委这方、教育局、市人事局以外，下属各区使用此管理平台时权限是不同的，因此需开发平台权限管理模块，使得在平台的日常管理上权责明确，互不干扰。

六、在线考试系统：包括网络题库和智能测评系统两大模块，其中，网络题库模块维护试题库的完整和较高的数量、质量；智能测评系统规范试卷库和测试模块，完成试卷自动生成、试卷自动批改等考试管理流程中的所有操作。
二、采用的技术规范

（1）基于浏览器／服务器（B/S）结构模式，通过各区数据分级管理授权，使得各区教师培训数据在物理上集中存储，在管理上于分布各个区。基于WEB操作，配置简单，维护的技术含量不高，降低了使用、维护的成本；系统采用统一的用户界面，使各用户使用方便简单，形成与教师在线培训系统完整、统一的管理界面，减少因需要熟悉各种不同的系统而给使用者带来的不便。

（2）本系统采用模块化开发技术，在现代教育管理理念的指导下，各子模块既可以组合成一个整体的培训支持与管理系统，又可以分别独立运行。

（3）采用动态JSP技术，数据库采用基于标准SQL语言的Microsoft SQL Server 2000 Enterprise或者Oracle9I数据库。

（4）不受到操作系统的限制，可以实现跨平台运行。

三、项目产生的经济效益与社会效益

教师教育培训与管理是一个复杂的系统工程，在现在的管理状况下，采用人工统计，浪费了很多的人力、物力，效率比较较低，而且对于信息的查询比较困难。实施师科阳光教师教育培训与管理系统目的就是将日常繁琐的工作通过计算机网络的流程加以规范，将有用的信息入库，对所有信息有机地进行综合，与此同时，通过引入基础数据信息的概念，在工作可鄙弃报表统计中多次重复录入、计算的烦杂劳动，形成全市统一的报表和工作流程，并可最大程度地信息共享，不必每次针对所要求的报表进行重复统计，减少工作人员的重复工作量。

四、方案设计和投资概算

构建完整的教师网上教学与管理系统，需构建师科阳光教师培训管理基础数据库，配备完备的在线报名系统，查询系统、报表系统以及完善的数据统计与分析系统，针对各区培训工作的实际，还需设计详尽的权限管理模块。

网站总架构图

在线教育平台系统架构图

网站首页设计框架

二、在线报名系统：被调训学员单位网上报名接到教育局网上开课通知后，通过网站报名所学的课程，报名人数或者时间达到后，自动关闭该课程的报名，并生成班级名册同时反馈给报名成功的学员上课通知书。

在线报名系统流程图

三、查询与生成报表系统：各级管理员可以根据授权情况在系统查询所需数据，查询方式如：输入姓名+出生年月可查询该学员的历年培训情况、学员资料。输入年龄，级别，性别政治面目，学历条件能自动输出备选名单。学历班学员学习完毕，培训过程中的学习内容，起止时间，累计学时，到课率，学习成绩（评价），能生成报表。

查询与生成报表系统

数据统计与分析系统

五、权限管理工具：考虑到平台需各区联网，给不同的管理人员授予不同的管理权限，即除了市委这方、教育局、市人事局以外，下属各区使用此管理平台时权限是不同的。比如：培训科的管理人员可以在平台为指定调训的人员开设专门的课程。教育局管理员可以查询所有在系统学习的学员信息而区级培训部门的管理员只能查询本区参加培训的人员信息。

权限管理工具

六、在线考试系统：包括网络题库和智能测评系统两大模块，其中，网络题库模块维护试题库的完整和较高的数量、质量；智能测评系统规范试卷库和测试模块完成试卷自动生成、试卷自动批改等考试管理流程中的所有操作。

在线考试流程

5、系统功能介绍

师科阳光学习管理系统定义了四种用户角色：学员、培训、培训主管、系统管理员，用户登录后具有相应的界面和功能。下面是四种角色的主要功能介绍。

学员

学员界面包括的功能模块：

功能名称	功能描述
个人信息	维护学员的个人信息 ² 支付管理 ² 信息维护 ² 今日提醒 ² 短信息 ² 用户分组
我的课程	² 包括学员所有已经报名的课程、正在学习的课程、及上次访问时间等信息 ² 在线考试 ² 虚拟教室（在线学习环境）
课程选择	该模块提供学员各种便捷的选课途径 ² 资源库 ² 列表及搜索 ² 课程信息订阅
学习档案	学员查看能力模型和学习考试记录的地方 ² 能力模型 ² 认证状况 ² 学习历史
学习交流	学员进行学习交流的场所 ² 公告 ² BBS ² 聊天室 ² 教学笔记或BLOG ² WIKI ² 问卷调查

培训师

功能名称	功能描述
个人信息	培训师个人信息的维护 ² 信息维护 ² 今日提醒 ² 支付管理
课程辅导	教学辅导的功能， ² 课程资源 ² 课程列表 ² 学员列表 ² 在线答疑 ² 批改作业 ² 考试阅卷
教学档案	学员学习档案 ² 能力模型 ² 学习行为 ² 学习进度 ² 学习成效在线教学记录 ² 在线答疑记录 ² 在线批阅记录 ² 考试阅卷记录
教学交流	培训师授课的主要界面。列出培训师担任的所有课程，并由此进入课程浏览及讨论等模块。 ² 公告 ² BBS ² 聊天室 ² 教学笔记或BLOG ² WIKI ² 问卷调查
课件管理	² 课件制作利用在线课程制作工具制作课程内容 ² 上传资料

培训主管

功能名称	功能描述
用户管理	实现对组织的部门、岗位、学员的管理，支持批量导入功能 ² 部门管理 ² 岗位管理 ² 学员管理
能力模型	针对岗位，设置岗位的能力项、能力项对应的课程、能力项的标准值 ² 能力项信息 ² 新建子能力项 ² 能力项修改
内容管理	知识管理的功能，支持课件及试题的通用标准，建构组织的知识体系 ² 知识体系管理 ² 课程认证管理 ² 资源库管理 ² 在线课件制作
需求分析	遵循ISO10015培训指南，发布问卷、收集、分析培训需求 ² 发布需求调查 ² 需求模板管理 ² 调查结果 ² 正在进行的调查 ² 已经完成的调查
培训计划	制定、查看组织培训计划 ² 查看计划 ² 增加计划
培训实施	培训实施管理，监控、提醒和培训报告的功能 ² 实施计划 ² 实施进度 ² 实施设置 ² 实施报告
学习评估	自定义培训评估的模板，发布评估调查，收集分析培训效果 ² 建立评估模板 ² 维护评估模板 ² 发起评估 ² 查看评估
统计报表	分为常用的报表和自定义报表，满足各种报表要求 ² 需求调查报表 ² 培训计划报表 ² 培训实施情况报表 ² 培训评估情况报表 ² 课程完成状况报表 ² 考试成绩报表 ² 学员培训成效报表 ² 学员学习行为报表 ² 创建自定义报表
公告管理	针对对象发布公告

系统管理员

功能名称	功能描述
机构管理	增加设置组织的机构
角色权限	设置系统用户的角色，并赋予角色相应的权限 ² 角色设置 ² 角色权限
操作日志	² 查询检索系统操作日志 ² 日志备份 ² 日志清除
学习统计	² 统计打印学员报表

六、三分屏课件录制合成系统

6.1课件系统整体介绍

课件系统视音频采用目前通用流行的Windows Media格式，录制的讲课屏幕部分采用Flash格式，课件内容素材完全支持通用的标准格式素材，这样可以很好的保证系统的兼容性。课件系统分为实时课件录制编辑系统，课件后期制作系统，课件加密系统，课件点播系统，课件认证服务器，课堂直播系统六大模块。

6.2课件实时录制编辑系统

能够实时采集教师授课图象，声音以及老师讲课计算机屏幕内容，自动生成标准视音频格式(ASF)和Flash格式讲义(老师授课屏幕内容)的课件。并且可对录制后的课件进行编辑处理，包括剪切，合并，编辑课程目录，打包等功能。课件录制可以最低的成本快速批量制作课件。

6.3相对于目前市场上的其他类似产品，我们的产品有几大突出优势：

1.屏幕采集速度快，画面非常流畅，可以捕获VCD/DVD，无延时。

2.数据量小，耗用带宽低，对于通常课件，可以支持拨号网络的点播。

3.格式通用，视频流和屏幕流都采用通用格式，可作为素材再次重复利用。

4.硬件要求低，不管是老师讲课机还是录制机，对硬件要求低，只要P4 1.8，512M内存的机器即可满足。

6.4课件后期制作系统

课件制作系统可以整合学校已有的素材资源形成流媒体课件，可以满足学校MBA将已有的DV带配合PPT或文本等讲义制作成网上发布的流媒体课件。系统支持Asf、Html、Word、JPEG、BMP、Text、PowerPoint，Flash文件格式素材，并能自动生成课件目录。

6.5课件加密系统

课件加密系统是对制作好的课件中的流媒体文件进行加密处理，通过运用128位超强对称算法对流媒体文件进行保护，受保护的流媒体文件，用户即使拷贝到其他机器，也无法正确使用。流媒体文件加密后，如果用户没有得到认证信息，整个课件将不能进行播放。加密后的课件和加密前的课件是完全一样的，由网页文件和流媒体文件组成。在将课件分发给用户或上传到服务器之前，对流媒体文件进行打包加密，防止课件随意播放。

6.6课件管理和点播系统

课件点播系统基于Web架构，运行在Windows2000 Server平台上。系统主要实现课件的远程上传，管理和点播，同时记录每个课件的点播情况，设置用户对课件的访问权限等功能。

1. 课件远程管理，以课件库方式远程管理课件并设定课件访问权限。

2. 远程将课件上传到指定的课件库后无需作任何设定即可点播。

3. 自动生成基于Web的电子节目单，并可记录每个课件的点播情况。

4. 管理用户并进行权限设置，包括用户访问课件的时间和次数等。

6.7课件认证服务器

课件认证服务器主要是对加密后的课件进行认证，加密后的课件不管是在线播放还是离线播放，必须要到服务器上获取许可证对身份进行验证后课件才能播放，这样才能保证课件的版权，并且也可以对用户的点播课件过程进行跟踪和计费，具体流程见下图：

客户端播放控件把用户信息加密后提交给服务端认证服务器，服务端对这些信息进行验证，并把处理的结果返回给播放控件。当服务端收到客户端提交的用户信息后，将对这些信息进行合法性认证。如果认证通过，服务端将提取用户计算机的特征指纹并生成与用户计算机绑定的许可证返回给客户端，客户端得到许可证后就可以播放该课件；如果认证失败，服务器返回失败的原因，客户端会弹出相应的消息通知用户认证失败及其原因。许可证与用户注册时的计算机特征紧密绑定，即使认证后的文件被复制到其他机器也不能播放，必须再次到服务器上去认证用户的合法性，得到服务器的确认后才能播放。

6.8课件系统功能介绍

产品名称

功能特点

课件实时录制系统

（专业版）

u 同步录制教师音视频和讲课屏幕内容

u 电子白板功能

u 实时监控教师音视频及教师机屏幕

u 按照程序标题自动生成带时间点的目录索引

u 点击鼠标三次即可生成课件，最简单的课件制作工具

u 各种带宽选择，适合多种网络环境

u 多种模版选择，课件形式丰富

u 同步编辑教师音视频和讲稿，并可把教师机的屏幕流转换成FLASH格式。

u 可编辑多级索引目录，并可远程上载制作好的课件

u 教师机与服务器分离，最大限度减少教师工作量

u 支持网上点播课件

多媒体课件制作系统

u 支持ASF、WMV、WMA流媒体文件格式

u 支持Html、Flash、Word、PowerPoint、图片等多种讲稿格式

u 基于图片同步的方式同步讲稿与视频，使用简单方便

u 自动生成文字索引，可以任意编辑文字索引的层次结构

u 可自定义课件样式

同步直播课堂

（单向直播）

u 同时直播视音频和屏幕，延时在200毫秒，可以达到30帧/秒的屏幕采集速度。

u 采用专有协议，可以穿透防火墙

u 采用分布式架构和多层次自适应组播协议，多台服务器之间可以集连，单台普通服务器可以同时支持到上千个并发用户。

u 适合局域网、互联网、卫星网等多种网络环境

VOD系统

u 用户权限管理：通过学生、老师、管理员三种用户，最有效的管理制作的课件。

u 课程管理：通过课程管理，使课件分类明确。

u 远程上载课件：方便教师通过远程上传课件。

u 课件点播：学生只要选上一门课程，就可以在线观看该课程下的所有课件。

多媒体课件加密认证基本系统

u 支持ASF、WMV流媒体加密

u 可灵活设置课件的访问时间和次数

u 课件管理功能

u 用户管理功能

u 授权管理功能

u 计费功能

u 一次性认证

一、 课件录制模式

课件录制系统支持下面两种模式：

u 笔记本＋摄像机(USB摄像头)＋麦克风

此种模式设备携带方便，可以随时随地录制课件，录制完成后立即可以编辑。便于老师在外讲课或参加会议时实时录制课件。

采用摄像机（Sony），笔记本必须要有1394接口或者一块Osprey50采集卡。

USB摄像头： 130万象素效果比较好，目前市场上比较好的产品有罗技的QuickcamPro 系列产品。

u PC机＋采集卡 + 摄像机

此种模式可以录制出高质量的视频和音频，适合在固定教室录制课件，可以录制高质量的课件。

（建议采用Osprey 210采集卡 + Sony摄像机）

二、 平台搭建

为了满足学校进行课堂录制和对课件进行版权保护的需求，我们建议学校采用课件梦工厂课件录制编辑系统的专业版和一套课件点播及加密认证系统．使之形成一个从课堂录制，编辑到课件加密，远程管理，点播和认证的课件平台。

设备配置要求

1．录播机器推荐配置：

l 硬件配置：

CPU： >PIII 1G

内存： >512M

网卡： 100M

l 软件配置：

操作系统 Windows2000/xp/2003

2．老师机推荐配置：

l 硬件配置：

CPU： >PIII 1G

内存： >512M

网卡： 100M

l 软件配置：

操作系统 Windows2000、xp、2003

3．课件认证点播服务器推荐配置：

l 硬件配置：

CPU： >PIV 1.8G

内存： >512

网卡： 100M

l 软件配置：

操作系统 Windows2000 /2003 Server

系统拓扑图

七、教师培训考勤打卡系统

考勤管理是教师培训重要环节，加强考勤管理，严肃考勤制度是教师在线培训搞好各项经营管理工作的前提与保障。科学地管理考勤不仅可以保证教师在线培训管理计划得以落实，而且有利于提高学习效率。长期以来，很多单位沿袭人工方式进行考勤管理，每个单位都有专门负责考勤登记的人员。即便如此科学准确地管理考勤也绝非易事，原因主要在于考勤涉及人员班种请假等诸多因素，每日考勤统计工作量极大等。利用计算机管理考勤不仅能使管理人员从繁重的考勤管理工作中解脱出来，而且能够使考勤管理工作更加科学化、规范化、智能化。

功能介绍

·人员管理（部门设定、人员增加、减少、档案数据管理）

·条件设定（设置各种班次的名称以及代号、内容、节假日设定、考勤条件，如迟到、早退的界限时间等）

·考勤约束（部门排班、个人排班、请假记录、日历查询等）

·考勤统计（考勤数据的采集、编辑、删除、统计、个人以及部门数据汇总等）

·打印输出（月底数据结转、各种方式的数据查询打印）

·系统管理（考勤机管理、系统各种数据格式维护、日期、时间设定等）