高举科研兴教、科研兴校、科研强师、科研助学的旗帜

把我省中等职业教育做大、做强、做精

在全省中职教育教科研中心组成立暨职业教育教科研专题培训会议上的讲话

海南省教育厅副厅长 孔令德

（2009年5月15日）

各们老师、同志们：

今天，我省中等职业教育教科研中心组成立了，这是一件大事，也是一件喜事。我们聚集在这里，召开我省历史上第一次中职教育教科研会议，对于中职教育今后的发展必将产生重大而深远的影响。

这次会议是在建设海南国际旅游岛成为国家战略、我省职业教育面临新的机遇和挑战的形势下召开的。这次会议的召开，必将进一步促进我省中职教育教科研工作的开展，在我省形成科研兴教、科研兴校的良好氛围。我代表我省教育厅对大会的召开表示衷心的祝贺！

省委省政府高度重视发展职业教育。省教育厅制订了《海南省职业教育2007-2010年发展规划》。总的目标是用三年时间在全省基本建立起灵活开放、比较完善的职业教育网络，基本形成与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，适应海南经济社会发展需要，基本满足人民群众学习需求，具有鲜明特色的现代职业教育体系。

然而，职业教育仍然是我省教育事业的薄弱环节，认识不到位，投入不足，发展不平衡，基础能力薄弱，办学条件差，办学机制及人才培养的规模、结构、质量都不能适应经济社会的发展需要等等。

长期以来，我省职业教育教科研工作没有受到应有的重视，没有发挥应有的作用，成为制约我省职教事业发展的瓶颈。

当前，职业教育面临重大的发展机遇，我们要充分利用全社会都关注、支持职业教育事业发展的良好契机，充分发挥教育科研引领教师成长、促进质量提高、提升办学品质、服务决策咨询的作用，以科研促发展、推动我省中等职教事业取得突破性的进展，为海南国际旅游岛建设作出应有的贡献。

下面，我代表省教育厅、省中职教育教科研工作指导委员会讲几点意见。

一、提高认识，增强开展教育科研的自觉性，认真探索中职教育发展规律

近三年来，我省中职教育发展取得了令人瞩目的成绩，教育教学质量一年一个新台阶。如今，中职业教育面临重大机遇，亟待新的发展。但是，我们应该看到，在教育形势迅猛发展的今天，我们的教育思想、教育观念、教师队伍的思想业务素质和学校管理水平还不能完全适应中职教育进一步发展的需要。要想使中职教育再上新台阶，再作新贡献，除了进一步加强管理外，必须充分认识教育科研的重要性，切实加强全省中职教育科研和教学研究工作，走科研兴教、科研强省之路，通过教育科研转变思想、更新观念、提高师能、形成特色，推动我省中职教育可持续发展。在长期的教育实践工作中，各中职学校涌现出一批科研型教师，他们不满足于传统的教学方法，渴望通过教育科研，探索中职教育教学规律，寻求改进教育教学的新思想、新路子、新方法，我们应该把他们组织起来，边干边学，形成一支强有力的教育科研力量，服务于中职教育发展。

我们要通过多种形式和途径，让广大中职教育工作者认识到，中职教育事业的进一步改革与发展，必须走科研兴教的道路，要向教育科研要质量，靠教育科研上台阶。要充分调动广大教师承担教育科研课题和从事教学研究的积极性，主动探索和研究中职教育教学中的重点、难点、热点问题，在先进的教育理论上开展教育教学活动。学校要对教师适时、适量的下达教研、科研任务，丰富老师的理论素养，提高其教科研能力，进而提高教育教学质量。

二、转变观念，树立科研兴校意识，扎扎实实开展教科研工作

教科研是提高教师业务素质的强有力支撑，是学校上水平、创特色的必由之路。每一位教师、每一所学校都应该全身心地投入到教科研工作中去。

要做好教科研工作，我认为，首先要转变思想，更新观念，具体讲要转变四个观念：即要转变单纯以继承为中心的教育思想，树立着重培养创新精神的教育观念；转变以学科教学为中心的教育思想，树立整体化知识的教育观念；转变以发展智力为中心的教育思想，树立智力和非智力协调发展的教育观念；转变只关注重硬件设施的教育思想，树立重视营造良好学习环境的教育观念。

其次，要把握教育科研方向，形成办学特色。各中职学校教科研工作要以我省建设国际旅游岛中的重大理论问题和实践问题为主攻方向，以培养高技能应用型人才为导向，积极探索教育发展的规律，发挥教科研的理论指导作用，提高学校的教育教学效益和办学水平，形成学校的主研方向和办学特色。

再次，以科研课题为龙头，形成多渠道、多层面、多梯度的课题网络，通过多形式、多专题的活动，不断提高广大教师科研素质，努力建设一支专、兼职结合、数量充足、业务精良的教育科研骨干队伍，进一步完善我省教育科研网络和运行机制。

最后，要大力倡导和实施科研兴教，科研兴校，科研强师，科研助学工程。争取用三年时间，构建具有我省特色的现代教育科研网络管理体系，为我省率先实现中职教育现代化提供强有力的理论支撑、科学导向和技术保证。围绕教育科研示范区的建设工作，建设10个能起到示范性的省级教育科研实验基地，在不同学段，不同层次上取得一批研究成果，总结推广10项具有普遍意义的优秀科研成果，力争使我省中职教科研工作达到全国先进水平。

三、齐心协力，做好重点研究，促进我省中职教育健康发展

天佑海南，时不我待。近期，我们要重点做好以下几项工作：

1、开展中高职合理衔接研究。建立中职高职立交桥，推动中职高职合理衔接，对于拓宽中职毕业生继续学习通道，增强职业教育吸引力有着十分重要的意义。目前，我省中职升高职渠道狭窄，不能适应中职进一步发展的需要。我们要学习借鉴外省市的做法，采取灵活多样的中职高职衔接方式，促进中等职业职业教育又好又快发展，服务于海南国际旅游岛建设。

2、强中职教育质量监控体系研究。结合我省中职教育实际，以提高我省整体办学水平和教育质量为核心，切实加强教育质量监控体系研究，建设科学规范的教育教学质量监控体系，宏观指导各学段的教育教学工作；同时就如何提高宏观管理和业务指导水平，提出富有价值的改革新思路。

3、开展优秀教育科研成果的推广应用研究。从我省中职教育实际出发，结合国际旅游岛建设的需要，有针对性地借鉴和吸收国内外已取得的优秀教育科研成果，有计划地开展试点推广工作，这是我省中职教育开展教育科研工作的一条捷径，也是各学校开展教科研工作的常规做法。

4、充分发挥教科研中心组的作用。教科研中心组作为业务指导机构，要切实加强对各中职学校教科研工作的管理和指导，特别是加强对科研课题研究过程的管理，这是确保教育科研质量的前提。要大力开展具有海南特色的特色学校、特长教师、个性学生的展示活动，为学校、教师提供展示科研、教改成果的舞台。大力培植表彰科研型学校和教师，树立科研先导、特色学校的先进典型，开创我省教育特色。

要积极引进和承办国家级乃至国际中职教科研会议，把最新最好的理论和经验引进来，为骨干教师创造学习机会。

要多渠道、多层面与高校和科研院所合作，组织教科研培训班，开展高校短期学术访问（专题研究），培养多层次的教科研骨干。

5、努力营造教育科研的宽松环境。主要做好四方面的工作：一是加强教育科研机构建设，理顺教育科研体制。实现教研、师训与科研密切合作，创设科研与教研资源共享，优势互补的科研氛围保障教育教学改革的顺利实施。二是要实现教育科研决策的科学化和民主化。三是要加强教育科研的经费投入。建立重点课题的经费支持制度，以保证重点课题顺利进行。四是建立充满活力的教育科研运行机制，创设良好的教育科研氛围。为保障教育科研事业的健康发展，调动教育科研人员和广大中小学教师从事教育科研工作的积极性，建立教育科研工作的保障和激励机制。

同志们，我省中职教育要以服务海南国际旅游岛建设为方向，高举科研兴教、科研兴校、科研强师、科研助学的旗帜，不断加大教育创新力度，把我省中职教育做大、做强、做精，培养数以万计的高技能应用型人才，打造我省中职教育品牌，实现跨越发展，争取历史性突破，开创我省中职教育的新纪元。