“云南省高等职业教育大力推进产教融合、校企合作，加大学生专业技能和职业素养和强化培养。”云南省教育厅副厅长邹平介绍，云南各院校通过订单班、校中厂、厂中校，深度定岗实习等模式积极开拓人才培养模式创新，将实践教学不断理实一体化，实现了全过程、多方位的校企合作，为人才培养和优质就业搭建了有效的“校企直通车”，使学生培养规格与企业需要实现零距离对接。

　　2010年，云南省承担创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设机制及改革边疆民族地区职业教育人才培养体制和办学模式两个国家体制改革试点工作。在开展试点工作的进程中，云南积极探索大胆实践。

　　邹平介绍，云南文山州采取“统一建设，委托代建”的办法，组建了州教育投资公司作为项目建设的投资主体、建设业主和融资平台，委托公司对州属6所中职学校整体迁建;引入投资创办云南三鑫职业技术学院，合作建设州职教园区。建设实施以来，累计完成投资近8亿元，1所高职、6所中职学校正式迁入园区办学。砚山县引进香港绅士服装集团在县职中投资500万元建设实训基地;云南三鑫职业技术学院积极探索前校后厂办学模式;云南工商学院实施学生职业化管理体系……“这些探索和实践，都为云南建立中职、高职、应用本科、专业硕士相衔接的现代职教体系，创新办学体制改革、创新投入机制改革积累了经验。”

　　“在体制改革试点的推动下，积极推进职业教育集团的建设。” 邹平说，2010年初，云南只有7个职教集团，加入集团的学校240所，企业300多个。到2014年底，全省职教集团达到35个，其中省级23个、州市12个。共吸引了1656个企业、79个行业协会、429所中高职院校(有1校加入多个集团)、39个科研机构、145个其他社会组织、75个政府部门加入职教集团，成员单位累计超过2423家。职教集团基本对接了云南主要优势产业、支柱产业、特色产业。

　　一些基础较好的院校还积极以“产学研”方式开展合作项目，校企双方定期不定期地向对方派遣人员，一方面学校获得了高水平的企业师资，具有了教师实践锻炼的良好平台;另一方面企业也获得了学校的技术支持和帮助，提高了工作效率。

　　据介绍，目前，云南高职院校共有37所，在校生人数19.78万人，2014年高职高专毕业生人数为67659人，初次就业人数60116人，初次就业率达88.9%，上升5.2个百分点。