编者按：中国职业技术教育学会教材工作委员会发行工作研究中心自2015年起实行年度报告制度，截至2016年3月，共收到21家发行单位的年度工作总结。现将部分单位2015年开展工作的情况刊登如下，供参阅。

部分发行单位2015年度工作情况

北京 北京市希望兴达教育书店始终坚持 “保稳定、求发展”的方针，坚持“阳光财务、阳光折扣”，提高优质服务，确保书店保值增值。北京市的职业教育结构的调整直接影响着教材发行市场。2015年，北京市职业学校调整至80多所，生源继续下降，教材征订量与2014年相比减少了7万册。北京市教委取消自编教材以来，采取“不指定用书目录，不指定供书单位”，学校自行决定选用国家规划教材，自行决定教材合作单位的政策，市场竞争环境持续加剧，冲击了书店的发行主渠道。一些职业学校认为现有的部分专业课教材比较滞后，不能适应学校的专业发展，而更多地使用校本教材或讲义。针对这些现象和问题，书店积极面对，与北京教科院职成教研中心紧密合作，发挥北京教科院在职业学校中的影响力，利用不同场合宣传教材发行主渠道的地位和作用，这对规范中职教材发行市场，保证职业学校教学秩序的稳定起到重要作用，得到了广大职业学校的赞同和支持。不仅原有教材征订回归，而且还成为部分学校全部教材的唯一供应单位。此外，书店与各大教育出版单位关系密切，奉行“合法经营、行为规范、阳光折扣，支票往来，经济安全”的经营理念，取得了各学校的良好信任，规避了经济风险和法律责任。经过坚持不懈的努力，书店在发行中等职业教育文化课和德育课等国家规划教材的市场占有率仍然保持在90%以上。

安徽 安徽职成教教材服务有限公司于2008年与安徽新华传媒股份公司签订了《合作协议书》，开展了长达8年的合作。8年来，公司始终坚持“诚信为本，服务至上，依法经营，精细管理”的经营方针，强化服务意识，提高服务质量。公司积极向全省职业学校宣传和推广国家规划教材，在安徽职业教育与成人教育学会网站上开设了“教材建设”专栏，介绍教材建设的有关政策和目录信息,免费为安徽涉外经济职业学院和合肥铁路工程学校建立了精品教材库，收到了良好的社会效益。在全体员工团结协作下，努力完成了目标任务，同时注重维护与新华集团及客户的良好关系，树立良好的企业形象。公司参与了安徽省职业教育调研，中国·安徽2015年年会论坛及安徽职业教育成人教育学会换届等多项工作，努力完成学会交办的各项工作任务。

海南 海南省学校后勤与学生资助管理办公室巩固树立为学校服务，为学生服务的思想，积极学习业务知识，不断提高业务水平。按照2015年度工作计划，完成了春秋两季教材中职教材的征订、采购、接收、发送及教材款的结算工作，发行总码洋与2014年相比增长了20%。2015年，配合省教育厅开展中职学校开展“赏名篇，诵古诗”活动，完成了指定教材《古诗百首赏析》《名曲百首赏析》和《名画百幅赏析》的发货和供应工作，确保活动的顺利开展。为规范全省中职学校教材的使用与管理,会同省教育厅职成教处在海口组织召开了2015年度全省中职教材信息服务工作会议。省教育厅职成教处马人珍调研员针对中职学校教学和教材工作做了讲话，网站负责人唐电润在会上做省级网站2014—2015年度工作总结及部署2015—2016年度征订工作。同时还邀请了有关专家就教育部最新颁布《中等职业学校专业教学标准》进行解读。

黑龙江 黑龙江省教学设备管理中心为全省90%以上的公办中职学校提供教材信息服务，中职教材发行市场份额占80%，巩固了中职教材发行主渠道。2015年6月，为切实加强全省中等职业学校教材建设的管理和指导，建立健全教材质量监管制度，进一步提高教材使用质量，省教育厅成立了黑龙江省中等职业学校教材管理委员会，其主要职责是指导、规划全省职业教育教材建设工作；审定职业教育省编规划教材；审查拟向全省范围内出版发行的职业教育教材；开展教材建设调查研究，提出建设性意见或建议等。教材管理委员会的成立，为进一步加强黑龙江省中职教材建设起到了积极推动作用。管理委员会还将信息服务网站负责人纳入组织机构成员中，体现了省教育行政部门对教材发行工作的重视。

江苏 江苏现代职教图书发行有限公司与全国三百余家出版社建立了长期业务合作关系,是江苏省内最大的中职和高职教材发行商，在江苏省内职教教材销售领域占有最大份额。企业注重知识强体，专业内涵，坚持服务优质化战略，2015年围绕教材发行工作要求，召开了全省教材工作协调会议和教材信息服务工作会议，总结和部署全省职教教材发行工作。走访基层学校开展调研，听取学校对教材发行的意见，改进服务水平。配合出版社开展新课程教材培训工作，认真研究职教新课程改革的任务和特点，及时掌握一线教师和学生使用教材的反馈信息，帮助教师使用好新版教材。2015年，根据江苏省的教材发行特点，重新开发了集教材政策发布、教材信息推广、网络教材征订的综合教材网站（WWW.JSXDZJ.COM）。该网站的发布大大缓解了江苏省各职业学校选书难、选书针对性不强的问题。该网站着重开发了网络报订模块，实现了学校直接通过网络报订，实时显示征订数据。同时该模块实现分级监管，实现了对各市教材分站、职业学校、校内各个院系的实时监管，提高了工作效率，方便了教材的管理。该网站目前已试运行，学校对网站的使用反映良好。

内蒙古 内蒙古教育厅在“十二五”期间先后出台了《关于进一步规范职业教育教材征订发行工作的通知》和《关于中等职业学校学生免费提供教科书政策中职学校教材使用的意见》，进一步规范自治区职业教育教材市场，为内蒙古金艺职业教育教材图书公司的稳步发展起到了促进作用。在教材发行工作中，公司严把教材的入口和出口，重视教材的渠道管理，抵制盗版教材流入学校，在职业学校树立了良好的口碑，得到了教育行政管理机构的认可，并在内蒙古自治区职业教育教科书政府招标采购工作中以良好的信誉和优质的服务多次中标，是职业教育教材发行市场的主要渠道。2015年，区教育厅坚持“以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，完善教材管理体制，创新教材建设机制，促进现代职业教育体系建设”的总体思路，制定了“以突出对接、提高质量为重点，加强队伍建设，规范出版选用，全面提升职业教育教材建设水平”的工作措施。公司以此为契机，与各地教育行政部门和职业学校合作，按照“以学年为周期，分类供应、在校有书、确保开课、余缺后补”的原则，为学校做好服务工作。根据自治区中职学生生源特点，公司牵头并联合国家规划教材出版单位开发了部分学科的省级专业课教材和文化课的教辅资料。根据教育部最新出台的《专业教学标准》，配合区教育部门参与并组织教学力量，及时修订和更新原有的部分专业教学指导方案，更好地指导全区职业教育教学工作的开展，有利于教材的推广发行。

山东 2015年，山东省中小学教学服务中心积极配合省教育厅职教处、山东省教育科学研究院和各市教育局、教科院、职教教研室做好中等职业教育教材建设工作，积极为教育科研服务，为教学和教学研究服务。在职业教育教材信息服务方面，及时同职业院校沟通信息，尽最大努力满足中等职业学校的购书要求。除国家规划教材出版单位外，同省内外300余家图书公司建立了友好合作关系。在教材选用方面，山东省职业教育教材实行两级管理两级选用，教学服务中心积极配合省教育厅，指导各市选用教材，在推动中等职业教育教学改革方面做了大量工作。特别是实行春季高考改革后，吸引了相当数量的初中毕业生选择进入中职学校上学，使中职学校在招生生源方面有了可靠保障。山东省中小学教学服务中心积极配合省厅和省教科院的工作，在教材选用方面给职业院校提供了可靠信息和有力支持。

山西 山西启智科教文化有限公司为全省11个地市的中职、高职和技工学校提供教材信息服务，其中为中等职业学校提供服务达到293所，合作率为83.5%。2015年，公司按照省教育厅印发的《2015—2016年度山西省职业教育教学用书目录》的通知要求，继续做好教材征订与发行工作。协助省教育厅，与出版单位合作开展了国家规划教材教师培训，涉及文化课、德育课和大类专业基础课，培训教师达1 200余人次。通过培训使教师了解了国家规划教材的编写体例和大纲要求，提高了教师组织教学的能力和水平，保证了教学质量。配合各地市教育行政部门开展监督检查工作，督促职业学校选用国家规划教材，并将是否选用国家规划教材纳入星级学校评估、办学资质检查、重点专业建设、教学质量评估等的考核体系。公司和有关出版社协商，在文化课、德育课教材封面印刷“山西专供”字样，并加防伪标，便于监督检查，预防伪劣、盗版教材流入学校。2015年，山西省还将国家规划新教材作为中等职业学校毕业生对口升学考试的重要依据，纳入对口升学考试。通过努力，山西省职业学校进一步规范了教材选用，国家规划教材的使用范围正在逐渐扩大。

四川 四川年代教育书业有限公司继续做好职业教育教材的征订与发行工作，完整转发教育部职教所编印的《全国职业教育与成人教育教学用书目录》，走访基层学校开展调研，与学校有关负责人沟通教材征订情况，引导学校规范教材征订行为。公司还与专业课教师进行座谈并配备样书，供教师参考、更新和选用国家规划教材。2015年，公司发行的中职教材发行码洋占到全省中职教材发行总量的50%，省内公办中职学校覆盖率达60%以上，发行高校教材量3年来逐年递增，占公司年度总码洋的42%。

西藏 “十二五”期间，自治区内各类职业院校“两课”教材和公共基础课程教材，按照区教育厅规定选用国家规划教材，专业课程教材中国家规划教材占83%、校本教材占8%、其他占9%。西藏职业技术学院作为职教教材信息服务网站，2015年教材发行码洋比2014年发行码洋增长了25%。“十二五”期间，向全区8所职业院校专业教师推荐了所需教材，根据学校教学需求及时组织开展征订、发行等工作，保障了职业院校所需教材课前到书和教育教学工作的正常开展。2012年在职业教育教材出版单位的大力支持下，西藏职业技术学院图书馆建立了职业教育教材样书中心，拥有职业教育德育课、文化课和专业课等教材样书10 452种，共31 256册，为全区职业院校规范教材选用提供了有力保障。目前正在继续联系职业教育教材出版单位建立“十二五”职业教育国家规划教材专柜，积极推广经教育部审定公布的优质教材进入全区各类职业院校。

云南 昆明辰教图书有限公司、昆明新知集团和云南省财贸图书发行站等3家单位共同承担着云南省的职业教育教材发行工作，认真履行职业教育教材信息服务网站职能，努力为职业学校提高教学质量做好服务。2015年，昆明辰教图书有限公司和昆明新知集团分别开展了基层学校调研，宣传职业教育教材建设的政策和要求，完整转发《全国职业教育与成人教育教学用书目录》，规范职业学校教材征订行为，引导学校从《目录》中选用国家规划教材。配合教育行政部门积极开展教师培训，邀请有关专家解读教育部新颁布的《中等职业学校专业教学标准》。建立现代化物流配送中心，利用电商平台提高信息化管理水平。昆明新知集团2015年底竣工了5万平米的现代化仓储物流配送中心，建立功能齐全的配送系统，全面实现信息化管理，为教材供应精准服务提供了强有力的保证。而云南省财贸图书发行站2016年将在天猫电商平台开设网上书店，顺应“互联网+”的新形势，探索职业教材信息服务的新思路。

浙江 浙江新华书店集团有限公司是全国职教教材信息服务网络中唯一实现规模化、专业化的图书发行机构，与浙江三通教材发行站共同承担着浙江省职业教育教材发行工作。2015年，在省教育厅的大力支持下，两家单位加强业内协作，在职业教育教材发行工作上达成共识与默契，共同致力于维护职教教材信息服务网络的稳定与发展。利用现代互联网络销售及新技术，大力发展电子商务和移动电子商务，建立信息服务网络平台，宣传和推广职业教育国家规划教材，及时将教材目录发送至职业学校。浙江三通教材发行站按照省内各地区不同的教材发行条件和自身的经营规模，先后在杭州、温州、金华、丽水、绍兴等地区以多种形式拓展发行渠道，确保职教教材供应。认真学习职业教育教材建设的新政策和新要求，及时调整工作流程，防止教材发行工作的随意性、盲目性。同时，加强市场调研，通过问卷调查和定期走访，深入各职业学校，了解学校在教材订购中急需解决的问题，发现并改进营销和信息服务过程中的不足，尽可能地满足学校的要求，形成了“人无我有、人有我全”的经营特色。

青海省新增第二家职教教材信息服务网站

    近日，青海省职业技术教育中心向教育部职业技术教育中心研究所教材发展部发来函件称，青海省职业教育教材发行服务中心因办公场所和仓库长期存在严重消防隐患，特别是在教材征订高峰期时现有库房已无法容纳，大量教材堆放在办公场所走廊过道，严重影响了人员物品的正常通过。随着近年来青海省教材征订用书量逐年扩大，为了缓解和减轻省职业教育教材发行服务中心的发行和仓储等工作压力，加强和提高职业教育教材服务水平，保障国家规划教材及时进入各职业院校。经研究批准，同意青海畅想图书销售有限公司作为青海省第二家职业教育教材信息服务网站。具体联系方式如下：

通讯地址：青海省西宁市八一东路33号，邮编：810007

联 系 人：王摆余，0971-8587126

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