教育部将修订《中等职业学校专业目录》

为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的要求，健全专业随产业发展动态调整机制，增强职业学校人才培养与经济社会发展的吻合度，教育部于2016年10月21日印发了《关于做好<中等职业学校专业目录>修订有关工作的通知》（教职成司函〔2016〕142号，简称《通知》）。根据《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》，决定开展《中等职业学校专业目录》的（简称《目录》）修订工作。

《通知》强调，《目录》修订工作要主动适应经济社会发展对中等职业教育人才培养提出的新要求，进一步对接战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业，对接新职业，摸清中等职业学校专业设置现状及存在的主要问题，对专业设置进行优化调整，引导中等职业学校科学合理地设置和调整专业。各省级教育行政部门结合区域经济社会发展和学校办学实际，提出专业设置优化调整建议。各行业职业教育教学指导委员会、专业类教学指导委员会要结合产业升级和行业企业发展需求，提出涉及本行业（专业领域）的专业设置优化调整建议。

《通知》要求，《目录》修订要体现政策延续性，保留符合需求、成熟、稳定的既有专业，提出增设新专业建议，调整相关专业名称及内涵，淘汰或调整“僵尸”专业。在保证专业内涵、培养规格相对稳定的前提下，研究提出专业（技术）方向设置建议，增强学生就业创业能力和适应职业变化的能力。专业设置宽窄结合，现实性与前瞻性结合、科学性与开放性结合。处理好不同专业类中相近或相似专业的调整。对接产业发展中高端，进一步明确中职层次和类型定位，同时关注与高职、本科专业名称、内涵的区别与衔接，规范和引领中职学校专业建设方向。遵循行业、产业发展趋势和技术技能人才成长规律，充分依靠行业和相关专业领域龙头学校，努力做到科学、系统、规范。围绕学校、学生、家长和行业企业的需求，拓展《目录》服务功能，体现职业教育特色。

《通知》提出，《目录》修订工作委托教育部职业技术教育中心研究所组织开展，计划于2017年下半年完成。

全国高职高专校长联席会议

2016年年会在江西南昌召开

10月28日至29日，全国高职高专校长联席会议2016年年会在江西南昌召开。会议围绕“质量·开放·融合”主题，展示全国高职院校在提升质量、开放创新、融合发展的经验和成果，探讨新形势下高职教育发展的重心和路径，研究高职教育落实国家战略、服务人民需要的思路和做法。

教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平、副司长王扬南，江西省委教育工委书记黄小华，省教育厅厅长叶仁荪、副厅长郭奕珊，省交通运输厅党委委员胡钊芳等领导出席会议。王继平巡视员做主旨演讲，回顾了高职教育取得的成绩。他强调，职业教育的发展已经站在新的起点上，高等职业教育要坚持正确的方向和定位，在新的起点上开启新“长征”。当前和今后一个时期，高等职业教育要围绕着提高质量为中心任务，深化产教融合，扩大开放，加强党建工作。

会议认为，“十二五”期间高职教育牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，国家顶层设计、地方协同创新、行业企业主动参与、高职院校锐意改革，取得了显著成效。改善了高等教育供给结构；探索创新体制机制；一批优势高职院校脱颖而出；服务发展的成效更加明显；校企合作成为高职院校办学模式的基本特点和基本办学制度；在稳定就业、促进公平、改善民生等方面发挥着越来越重要的作用。

会议指出，“十三五”时期是完成《教育规划纲要》提出建成现代职业教育体系的关键期和攻坚期。高职教育距离现代职业教育体系建设目标要求还有差距。高职教育担负着引领职业教育发展和优化高等教育结构的双重使命，要坚持问题导向，增强责任担当，继续坚持和发扬先行先试、敢为人先、锐意创新、攻坚克难的干事创业精神，努力破除前进中的障碍，开创职业教育发展新局面。

会议强调，高职战线要深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，发扬“长征”精神，牢牢把握提高质量中心任务，坚持立德树人，提高技术技能人才培养水平；坚持服务导向，提升服务国家发展和群众需要的能力；坚持产教融合，强化校企协同育人；坚持改革创新，激发高职院校办学活力；坚持开放办学，扩大职业教育国际影响；坚持齐抓共管，营造良好的职业教育发展环境；坚持党的领导，为创新发展提供坚强的政治保证。不忘初心、坚定方向，坚持根本、深化改革，努力把高职教育提升到新的发展水平，为全面建成小康社会、实现中国梦作出新的贡献！

会议针对如何突出高职院校主体作用，推进教学工作诊断与改进制度建立，完善内部质量保证制度体系和运行机制；聚焦信息技术与课堂教学的有机融合，探索线上线下混合教学模式改革，构建个性化、智能化、数字化的课堂教学新生态；回顾示范校建设历程，总结经验成果，探讨优质校建设思路与方法；将创新创业教育融入人才培养，探索建立创新创业教育学分积累与转换机制；技能培养与职业精神养成相融合，促进校企交流合作，推动校企深度融合等当前高职发展的难点热点问题进行了深入探讨。

会议组织的“质量·开放·融合”成果展，集中展示了高职教育战线在教学工作诊断与改进、学校内部管理制度创新、创新与创业、信息技术与课程教学、国际合作办学、社会服务能力、产教融合与工匠精神、学校文化建设等8个主题253个典型案例，较全面地反映了高职教育战线创新发展取得的成果。

全国500多所高职院校，教育部、交通运输部、工业和信息化部等国家部委，江西省教育厅等7个省级教育行政部门，中国职业技术教育学会、中国发展研究基金会等7家社会团体和组织，首都经济贸易大学、台湾龙华科技大学等4所境内外高校专家，物流、机械等7个职业教育教学指导委员会，微软（中国）有限公司、瑞士GF集团、高等教育出版社、机械工业出版社等26家企事业单位，中国教育报、光明日报、江西教育电视台等16家中央和地方媒体，教育部职教中心研究所、上海市教育科学研究院、麦可思研究院等3家教育研究机构，共计900余人参加会议。

第十四届全国职业教育现代技术装备及

教材展览会在南昌举办

2016年10月28-29日，由中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会、北京中教仪国际会展有限公司与中国职业技术教育学会教材工作委员会在江西南昌共同举办了第十四届全国职业教育现代技术装备及教材展览会。教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平、副司长王扬南及相关处室负责人、教育部职业技术教育中心研究所副所长刘立新、江西省委教育工委书记黄小华等有关领导视察了职业教育教材展区。

参加本届展会的出版单位有高等教育出版社、人民教育出版社、语文出版社、中央广播电视大学出版社、北京师范大学出版社、中国人民大学出版社、清华大学出版社、北京理工大学出版社、大连理工大学出版社、浙江大学出版社、武汉理工大学出版社、北京出版社、电子工业出版社、化学工业出版社、机械工业出版社、科学出版社、人民交通出版社、中国财政经济出版社、中国建筑工业出版社、中国轻工业出版社、中国电力出版社和人民卫生出版社等22家职业教育国家规划教材出版单位。

本届展会公共展区以“信息化”为主题，突出信息技术与教材的融合创新，重点演示职业教育教材配套数字化资源。教材展区还展示了“十二五”职业教育国家规划教材、中等职业教育改革创新示范教材，以及中等职业教育课程改革德育课、文化基础课、大类专业基础课教材和引进教材等精品教材，约5 000种。展会的主要亮点有：

一是教材配套的数字化资源品种丰富。运用现代信息技术创新教材呈现形式，开发电子书、网络平台、虚拟仿真实训、工作过程模拟软件等多媒体数字化教材辅助材料。如高等教育出版社的Abook教学资源库、人民教育出社技能大赛实训课程教学资源库、电子工业出版社的悦学·悦读数字化教学资源库、科学出版社的富媒体电子书、人民卫生出版社的３D解剖学、清华大学出版社的会计实训平台、机械工业出版社的《液压与气动技术》动画资源、中国人民大学出版社《中国梦》一体化在线动画课程、北京师范大学出版社《手工实用教程》教学资源、北京理工大学出版社的“我行我素”职业素养教学及测评系统，以及中央广播电视大学出版社的开放云书院等一批出版单位开发建设的教材配套资源平台，及时更新、延伸和拓展教材内容，让教材更加形象直观、生动活泼。

二是教材配套数字化资源注重实用性。教材配套资源逐步向纸质教材与数字化教学资源有机融合的新形态教材发展。从单一的内容呈现载体向纸质教材+光盘、+线下资源、+在线资源、+在线课程的转型升级。文本、图片、音频、视频、动画等多种媒体技术的综合运用，可以为教师提供备课用的PPT、电子教案，帮助学生在课前、课中、课后学习丰富内容。虚拟仿真实训、工作过程摸拟软件等突出了技能训练的情景性、过程性和操作性，可以成为学生提高实践技能的帮手。利用课程资源平台提供教辅资料和模拟试卷，有利于学习者理解和内化相关知识点，如人民卫生出版社医学考试辅导学习管理系统。

三是教材配套数字化资源获取更加方便。随着信息技术的发展，学习者通过二维码扫描、AR（增强现实技术）、VR（虚拟现实技术）、课程资源平台、Mooc（慕课平台）等方式，获取教材数字化资源。如科学出版社富媒体电子书，电子工业出版社的基于二维码的移动互联教学资源，通过扫描二维码，索引与该章节内容紧密相关的拓展阅读材料，缩短教材篇幅，引起读者的阅读兴趣；《人卫幕课》就是通过MOOC平台提供配套MOOC课程，对整个课程学习资源、教学过程进行系统整合。部分教材还开发了APP，便于学习者移动学习，如中央广播电视大学出版社的开放云书院。

教材工作委员会2016年常务理事会

在南昌召开

2016年10月27日,中国职业技术教育学会教材工作委员会在江西南昌召开了2016年常务理事会议。教材工作委员会主任刘立新，常务副主任尹鸿祝，副主任方鸣、杨新、赵云峰及副主任单位代表人，秘书长贾瑞武等同志出席了会议。会议由教材工作委员会副主任栾学东同志主持。

会议总结教材工作委员会及各内设各研究中心2015-2016年度的工作情况，并就今后工作计划进行了交流。

职业教育教材编辑人员培训班在南昌举行

11月27—28日，中国职教学会教材工作委员会出版工作研究中心与专业技能课教材研究中联合举办。本次培训以“提高教学质量为核心——中职专业教学标准解读与教材质量提升”为主题，邀请相关专家就当前我国职业教育教学改革与好课程建设做了专题报告，各出版单位参加培训的编辑人员结合所在出版单位及自身工作进行了深入交流。培训取得良好效果，参训人员一致认为，出版工作研究中心每年举办的培训活动增加了出版社之间交流与沟通，培训内容精彩、实在，对职业教育教材出版水平及服务水平的提升起到了积极的推动作用。

广西壮族自治区职教教材信息服务网站

举办国家规划教材选用专题培训会

2016年9月27日，由广西职业教育发展研究中心与广西职教教材信息服务网站（广西职教图书发行有限责任公司）在广西南宁联合举办“国家规划教材选用专题培训会”。中国职教学会教材工作委员会相关负责人、广西、山东、北京等8个省、市的职业教育教材信息服务网站负责人、广西各地、市的中职学校领导代表共138人参加了会议。

会议邀请相关专家系统梳理了改革开放以来国家职业教育教材建设相关文件精神和要求，并就当前职业院校教材选用方面的经验和存在问题进行了交流。

（广西职教图书发行有限责任公司 梁少咏）