2016年河南省职业教育活动周工作总结

根据《教育部 中央宣传部 人力资源社会保障部关于做好2016年职业教育活动周相关工作的通知》（教职成函〔2016〕5号）（以下简称《通知》）统一部署和要求，围绕“弘扬工匠精神 打造技能强国”的活动主题，我会积极配合省教育厅组织各地和省属职业院校广泛开展职业教育宣传、就业咨询、职业技能展示、为民服务、开放校园和企业等丰富多彩的活动，取得了良好的效果，达到了“展成就、扩影响、造声势、促发展”的目的。现将我会协助开展“第二届职业教育活动周”活动有关工作汇报如下：

一、高度重视，周密部署

（一）加强活动周工作的协调部署。4月25日，自接到《通知》以来，我会及时向省教育厅进行汇报，秉承“认真谋划、提前准备、周密部署”的工作原则，积极安排推进各项工作。学会成立了“第二届河南省职业教育活动周”专项工作协调小组，加强对活动周工作的指导、部署和督查工作，积极推动活动周顺利开展。

（二）认真组织收听收看活动周全国启动仪式。5月8日，组织全体会员单位集中收看第二届职教活动周全国启动仪式直播，并广泛参与网络同步讨论。同时，学会配合省教育厅还组成了多个暗访组，随机到有关地市和学校进行抽查督导，检查各地和学校收听收看情况，分别指导各地各学校开展“第二届职业教育活动周”组织筹备工作。

（三）协助举办2016年河南省职教活动周启动仪式。根据《通知》具体要求，5月9日上午，在郑州绿城广场举行了“2016年河南省暨郑州市职业教育活动周”启动仪式，省政府领导同志宣布职业教育活动周启动，省教育厅主管厅长出席仪式并讲话。省教育厅、省委宣传部、省人力资源和社会保障厅等部门负责同志和省、市有关职业院校校（院）长及学生代表，省、市等30多家新闻媒体等2000余人参加了启动仪式。活动现场汇集了省属及郑州市各职业院校的各类学生职业技能展示，吸引了大批群众参观咨询，对扩大职业教育的影响力产生了非常好的宣传效果。

二、活动丰富，形式多样

（一）协助发放《河南省初中毕业生职业生涯规划读本》和《致全省初中毕业生的一封信》。组织会员单位协助发放由省教育厅统一印制的《河南省初中毕业生职业生涯规划读本》和《致全省初中毕业生的一封信》，以帮助初中毕业生客观认识自己，全面了解职业及职业生涯，引导所有初中毕业生正确选择志愿。

（二）协助张贴《职业教育宣传海报》。为进一步宣传我省职业教育发展成果，结合我省职业教育工作相关政策措施，组织会员单位协助张贴了《职业教育宣传海报》，以宣传职业教育在经济社会发展中的重要地位和作用，宣传国家和我省加快职业教育发展的政策措施，宣传国家及省职业教育工作会议精神，宣传优秀技能型人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的突出贡献，宣传职业教育先进办学经验和典型事迹，着力营造关心支持职业教育发展的良好社会氛围。

（三）协助开展职业院校开放校园活动。活动周期间，学会要求全省各院校会员单位积极开放校园，设置职业教育成果和职业教育就业案例宣传版面，提供现场咨询，展示职业院校校园文化和各专业育人过程。同时，面向学生、家长和社区居民开放实验、实训室，演示职业教育实训活动，让群众进一步了解职业教育，增强职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。如河南信息工程学校通过开放举办校园招聘活动，切实做到学校、学生、家长、企业等多方参与沟通对接，40多家企业、300多名学生家长参加了招聘会。

（四）开展为民服务活动。活动周期间，学会组织各会员单位充分利用专业特色优势，到社区或人口密集区域为居民开展电器修理、美容美发、健康服务、健康饮食咨询、汽车使用与保养知识推广、职业礼仪展示等为民服务活动。如滑县教体局组织了县两所职业技术学校在县城新区广场开展了农作物生产技术咨询、计算机使用与保养知识、家电维修与保养、数控技术的应用等志愿服务，充分展示了职业学校师生过硬的技术技能，获得市民的一致好评。

（五）广泛开放企业。组织行业、企业类的会员单位积极开展相关活动，介绍产业发展前景、企业产品研发等情况，激发了全社会对于劳动和技术技能的兴趣爱好，增强创新活力。

三、加大宣传，营造氛围

活动周期间，我会在协办的《河南教育》（职成教）期刊和河南省职成教网上开辟“职业教育活动周”专栏，将全省各地和学校的活动情况，以图片、视频、文字等形式每天进行播发。同时，广泛利用微信、微博等新媒体传播手段，切实做好活动周相关新闻报道工作。