高职院校文化育人路径探索
武汉职业技术学院党委书记 张玲
尊敬的余会长、同仁大家下午好！
以上听了四位同仁的介绍，应该说对产业文化育人有了进一步的理解和了解。当时最主要的是上午听到余会长的报告。我今天想讲的题目是前一阶段接受一个湖省级课题。今天我想把我们学校所作的事情做一个汇报，也几个方面进行一个探讨，时间关系我说的比较快一些。
在高职院校的文化育人归纳到这六个路径：
1、精神励人。
2、制度管人。
3、行为养人。
4、环境怡人。
5、品牌塑人
6、合作育人。
当然合作是我们的校企合作，第六条路径和产业文化育人应该是一致的。文化育人的路径我想刚才说到六个方面，每一个方面都有我们自己研究中赋予内涵东西。当时也不一定是很完整的，包括从精神育人角度，我们重点说办学理念的创新和引领高职院校的精神文化的这方面。
这一个图（PPT）进行研讨过程中，从核心引领这个图我们在讨论中，包括精神文化、制度文化、行为文化和物质文化，我们认为在讨论过程中，可以合作为一个类型。。
学校的文化识别系统的我们做的一个图，这个也是课题当时一些要求，我们也提出了刚才说的一些理念、文化识别行为、传播的文化识别。我们也是从这几个方面进行了研讨。
第一、精神励人。高职是高校，我想这一点业绩是毋庸置疑的。那么高职文化实业家的大学精神，我们从这么一个角度包括人文精神、科学精神、自由精神。我们做了这方面的一些说明。也许不是很完、全面，最起码这几条在高校里面是有的。大学精神关注我们用这个图表示。（PPT）。
从点到面，包括社会精神、企业精神还有大学精神。我们认为共同组成高职文化的方面，组成了一个高职文化中的大学精神。应该说一所学校得益于国家示范院的建设，目前很多方面工作也受益匪浅，包括一系列成果。很多学校到我们学校去，，对我们文化手册还有具体的规则，都非常感兴趣。这些东西也有一个不断的充实和完善的过程。
第二、制度管人。其实每个学校都在做，体制、机制、规则，有三个步骤。是否化标准化、制度化，这个在不断的完善中。我觉得这次看到的第29稿关于国务院关于发展职业教育的决定里面，国家建立八大制度，我们觉得非常好。
三、行为养人。
这个是我们学校的成功的一个案例，我们引用了三层教学质量管理模式，这个是比较单独的一个课题。（PPT）
四、环境怡人，在老校区中进行改建，我们学校处于老校区的一种扩建，结合老校区的扩建，我们现在占地将近1500亩，老校区有老校区的特色我们基本保留了过去的一些老的建筑，在扩充的基础上，又作的一些新的建立。特别是新建环境更加注重企业文化的特色。
我们学校其实是一个综合类的，学校下设12个学院，有70多个专业，我们学校并不是以那一个行业、企业为主要的背景，作最后结束的时候我会说一个数字，说一个努力的方向，能不能代表我们综合类院校的这样一种行业和企业紧密结合的李理念。。
五、品牌塑人。最近各大媒体也报道我们学校的一些工作。
六、合作育人。合作育人实际上指校企合作，或者叫行业企业合作。合作育人我们总结了四导入、四强化，导入企业、强化高职服务功能，导入ISO9000质量标准，强化学校质量文化，导入企业运作模式，强化学生职业精神，导入企业竞争意识，强化科技文化素质。我们做大的课题一个子课题，我们有一个比较完整的企业认为的说明和解释。
最近联想集团进入到武汉，我想联想是我们国家成功的电子行业一个巨头，它进入武汉以后，它首先找的两所高校，企业产业在思考我们找企业，企业也在找学校，进入武汉以后，第一所学校是本科院校，就是华中科技大学，那是985学校，第二个所学校就是找我们武汉职业技术学院他的企业总裁杨元庆希望吸收大批的技能型人才，这是今年8月份到武汉就和我们两所学校共同签订了校企合作的东西。（PPT）
今天由于时间关系，我没有展开说，我觉得产业文化是高职院校必须做的，我觉得余课题非常好，非常贴近我们基层办学的需求，我们也非希望从国家层面有一个非常好的制度方面的东西，能够约束政府、学校共同做好这一件事。
我想刚才说一个数据，就是去年我们国家教育部发起重新组建行业指导委员，由过去43个扩展到53个行指导委，2011底、2012年初我们知道这个消息以后，从学校层面，学校领导我们校党委多次研究国家教育部的文件。
我们就在想综合类的职业院校怎么样让行指委有所接触，综合类的学校也有综合类的优势，我们集聚了一大批各行业的人才。我们学校有12个二级学院，当时从学校号召每一个学院尽快和各个行指委进行联系，包括我自己也带了一些老师和专业方面的带头人。到行指委所准备成立的秘书处的部门和单位。
结果我告诉大家去年53个行指委公布名单的时候，我们学校有10名老师进入到10个行指委的一级的行指委的委员。我们有现在各个专指委成立，我们大概有30名左右的老师进入到各个专指委成员，这样的话我们的感觉就是最起码在这个行指委、专指委我们有话语权，借助这个一个平台，把综合类的职业技术学院把我们的专业把我们的优势能够导出去。下一步是发挥作用，希望国家在这种行业的需要，职业教育办学这方面能够有紧密的一些提出具体的规则和要求，指导我们符合行指委的需求，企业的需求，办好这个教育。我的汇报就到这。谢谢。